什么是兴趣教育 应该怎么培养孩子的兴趣?

什么是兴趣教育?不同的人应该有不同的理解,字面上看兴趣教育可以有两种解读:一种是让孩子对学习感兴趣,一种是让孩子去深入学习自己感兴趣的东西。兴趣教育的目的是为了传统教育而服务,我们希望的是培养起孩子对语、数、外、物、化、生等学科的兴趣,真能做到这样,那我们做梦都能笑醒,所以这里我们只讨论第一种场景。让孩子对学习感兴趣。要怎么做到让孩子对学习感兴趣呢?我先说下自己的情况:一个一年级小朋友的妈,因为一年级上学期忙着工作,有一阵子到家后就是逼着娃读拼音,写生字,着急上火了就吼。效果很显然,后来去做了个24h的心电监护,又做了个动态心电监护,还好没事,但是觉得自己要抑郁了。

后来我反思了,娃以前也没有不喜欢语文数学,甚至会和我玩识字讲故事的游戏,但是为什么现在这么排斥讨厌呢?他是什么时候开始不喜欢的?很快想明白了:从我逼着他开始天天写作业读拼音,读错了就急着吼他开始的。有时候我们会说有些人天生不喜欢做什么事,但真的是天生的吗?他不喜欢的是什么东西?比如我后来和娃聊,他不喜欢的是写作业这件事,对于语文数学,他没有不喜欢。语文是一个很大的学科,自己看得懂书是语文,通过看书学明白书里的道理也是语文,会自己写出好看的故事是语文,会说服别人也是语文。那写作业是语文吗?写作业是学习中帮助孩子巩固知识的一种手段和方法。很多时候,孩子不喜欢的是写作业做题这种方法。所以要让孩子对学习感兴趣,我们自己也要先把这两个东西分开。

到这里,让孩子不喜欢的东西也感兴趣的第一步就做完了:找到他真正不喜欢的是什么事?让孩子对学习感兴趣——强化孩子对学科知识的兴趣。既然孩子不是不喜欢学习,那我们可以找一些有意思的书,去寻找一些方法,让孩子能够产生对各个学科的兴趣?总结起来就是下面几点,注意,孩子小学阶段是养成兴趣非常重要的阶段,所以这里是以小学阶段为例:1、用乐趣激起孩子的兴趣:比如语文可以是和孩子一起玩某个字的组词或者成语游戏,和孩子一起读或背一背之前背过的古诗,一起想象某首古诗的画面或意境等等。数学会比较抽象,如果是计算的,可以和孩子用扑克牌等玩24点,或者简单的计时计算比赛等。

2、鼓励质疑,激发孩子的兴趣:以平等的方式和孩子讨论学科里的知识,当孩子提出问题或者质疑时,给于肯定和鼓励,这也可以激发孩子的自信并更愿意去学习这门学科。另外可以在孩子小时候,对世界有各种各样的疑问时,及时回应孩子的十万个为什么,和他们一起探讨思考或做一些小实验,这些对后面初高中的物化生等课程也会有帮助。3、用成功的喜悦来培养兴趣:当孩子觉得自己在某个事情上做得好并得到肯定时,他会觉得自己擅长这个事并更愿意继续去做这事,在这个过程中,我们可以帮助孩子找到他在这个学科学习过程中的闪光点,并加以放大。3、像英语这类做为一门语言工具类的学科,更多是需要创造语感和语境,初期可以多听,在孩子不排斥后再多读,只要孩子听得懂了,慢慢也会觉得好玩有兴趣了。

让孩子对学习感兴趣 ——作业不能丢怎么办,孩子对学科知识有兴趣了,但是作业仍然不能丢,要培养孩子对写作业的兴趣,关键还是要让孩子在写作业的过程中获得成就感。之前在陪我家孩子复习时就是这样,越夸写得越好越愿意写,越批评就越不愿意写甚至怕写。所以平时在陪伴孩子写作业时,以鼓励为主,某个字写得很工整,某段话写得很好,能够多一些鼓励,孩子慢慢地就不会排斥了。

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